PENGARUH BERMAIN PLASTISIN TERHADAP PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK DI TK NEGERI SATAP DESA SIBARGOT
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Bermain plastisin merupakan bermain konstruktif. Kreativitas adalah kemampuan untuk menghasilkan suatu gagasan yang baru menghubungkan dengan yang sebelumnya menjadikan suatu hal yang baru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah ada pengaruhpenggunaan media plastisin terhadap perkembangan kreativitas anak usia dini di TK Negeri Satap Desa Sibargot. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media plastisin terhadap perkembangan kreativitas anak usia dini TK Negeri Satap Desa Sibargot.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengan kelas kontrol, dimana kelas eksperimen yang berjumlah 15 anak dan kelas kontrol yang berjumlah 15 anak. Data diambil dengan menggunakan teknik pedoman observasi instrumen penelitian perkembangan kreativitas anak. Teknik analisis menggunakan teknik homogenitas data, normalitas data, paired sample t-test/uji hipotesis.
Analisis hipotesis digunakan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan uji t dalam program SPSS 17 yaitu Uji t = 15,453 sig 0,000. Oleh karena itu, Nilai sig (2-tailed) sebesar 0,520 > 0,000 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian hipotesis penelitian yang menyatakanbahwa penggunaan media plastisin tepung berwarna berpengaruh terhadap perkembangan kreativitas anak usia dini di TK Negeri Satap Desa Sibargot diterima kebenarannya.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Alini, 2017, Pengaruh Terapi Bermain Plastisin (Playdought) Terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-4 Tahun),JurnalNers Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Vol 1, No 2.
Arikunto Suharsimi, 2014, Prosedur Penelitia. Rineka Cipta, Jakarta.
Arlinah Siti, 2014, Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Bermain Plastisin Pada Kelompok A di PAUD Plus Al Fattah Jarak Kulon Kabupaten Jombang, Jurnal PG-PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya.
Dapartemen Pendidikan Nasional, 2012, Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat, PT Gramedia Pustama Utama, Jakarta.
Desmita, 2010.Psikologi Perkembangan Anak, PT Remaja Rosdakarya, Bandung.
Fadillah, 2017. Bermain dan Permainan, Kencana, Jakarta.
Fakhiriyani Diana Vidya, 2016, Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini, Jurnal Pemikiran Penelitian Pendidikan dan Sains,Vol 4, No 2.
Handayani, Sri dkk, 2016, Penerapan Media Play Dough Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini,Jurnal Universitas Terbuka Convention Center, Vol VII.
Hurlock B Elizabeth, 2012, Perkembangan Anak, Erlangga, Jakarta.
Jaya, Indra dan Ardat, 2013, Penerapan Statistik Untuk Pendidikan, Cipta Pustaka Media Pritis, Bandung.
Juita Ratna, 2012, Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Menakar Air,Jurnal Pesona PAUD, Vol 1, No 1.
Kurniawan Heru, 2016, Sekolah KreatifAr-Ruz Media, Yogyakarta.
Meykey, 2014, Bermain, Mainan, dan Permainan, Grasindo, Jakarta.
Mulyasa, 2010, Menjadi Guru Propesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif Dan Menyenangkan, PT Remaja Rosdakarya, Bandung.
Mulyasa, 2014, Manajemen Paud, Pt. Remaja Rosdakarya, Bandung.
Mursid, 2015, Belajar Dan Pembelajaran Paud, Pt.RemajaRosdakarya, Bandung.
Pebria Suhartini, 2016, Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Dengan Permainan Balok Ditaman Kanak-Kanak Sabrina, Sukarame Bandar Lampung.
Rachmawati Yeni, Kurniati Euis, 2010.Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak, PT. Kencana Prenada, Jakarta.
Rewinda, 2015, Pengaruh Bermain Plastisin Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Pada Anak Pra Sekolah,Jurnal Ners Dan Kebidanan, Vol 2, No 2.
Sari Perwita Wahyu Dynna, 2013, Pengaruh Bermain Plastisin Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Ditinjau Dari Bermain Secara Individu Dan Kelompok, Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Perkembangan, Vol 2, No 3,
Setiyorini E, 2015. Pengaruh Bermain Plastisin Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Pra Sekolah,Jurnal Ners dan Kebidanan.
Sudjana, 2014, Metode Statiska, Tarsito, Bandung.
Suhada Idad, 2016, Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini, PT Remaja Rosdakarya Offset, Bandung.
Suhartini Pebria, 2016, Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Dengan Permainan Balok Ditaman Kanak-Kanak Sabrina Sukarame Bandar Lampung.
Suyadi, 2014, Teori Pembelajaran Anak Usia Dini, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung.
Susanto Ahmad, 2011, Perkembangan Anak Usia Dini, Kencana, Jakarta.
Undang – Undang dan Peraturan Pemerintah RI, 2016, Tentang Pendidikan.Dirjen Pendidikan Islam Depag, Jakarta.