PENDIDIKAN DAN PERAN SERTA MASYARAKAT
Main Article Content
Abstract
Pendidikan adalah proses yang berfokus pada perkembangan dan perubahan perilaku anak didik melalui transmisi ilmu pengetahuan, sikap, kepercayaan, keterampilan, dan aspek perilaku lainnya. Pendidikan dianggap sebagai komponen penting dalam mencapai tujuan sosial dan pembangunan nasional. Penelitian ini mengkaji hubungan antara pendidikan dan masyarakat serta peran keduanya dalam menciptakan generasi yang berkualitas.
Latar belakang penelitian ini menekankan pentingnya pendidikan dalam mengembangkan wawasan anak terhadap ideologi, politik, agama, sosial, budaya, dan pertahanan keamanan. Pendidikan bertujuan untuk membawa kemajuan individu, masyarakat, dan negara guna mencapai pembangunan nasional. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa rumusan masalah, yaitu definisi pendidikan dan masyarakat, fungsi dan peran pendidikan bagi masyarakat, serta hubungan pendidikan dan masyarakat untuk mencapai tujuan belajar yang berkualitas.
Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami pendidikan dan masyarakat, mengidentifikasi fungsi dan peran pendidikan bagi masyarakat, serta mengeksplorasi hubungan antara pendidikan dan masyarakat untuk mencapai tujuan belajar yang berkualitas. Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan memainkan peran vital dalam sosialisasi individu dan pelestarian budaya masyarakat. Fungsi pendidikan mencakup kontrol sosial, pelestarian budaya, pengembangan tenaga kerja, dan perubahan sosial.
Penelitian ini juga membahas pentingnya kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Implementasi kurikulum yang efektif dan peran aktif masyarakat dalam mendukung pendidikan adalah kunci untuk mencapai tujuan pembangunan nasional dan menciptakan generasi masa depan yang berilmu, berteknologi, dan beriman. Dengan demikian, pendidikan berperan sebagai agen perubahan sosial yang berkontribusi signifikan dalam pembangunan individu dan masyarakat, memastikan tercapainya tujuan nasional melalui proses pembelajaran yang berkualitas dan berkelanjutan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Nasution, S,1995, Sosiologi Pendidikan, Cet 1 : Bumi Aksara, Jakarta
Idi ,Abdullah, ,2011, Sosilologi Pendidikan : Individu, Masyarakat, dan Pendidikan , Cet 1 : Rajawali Pers , Jakarta
Sada, H. J. (2017). Peran masyarakat dalam pendidikan perspektif pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam.
Pakniany, N. S. L., Imron, A., & Degeng, I. N. S. (2020). Peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan. Jurnal Pendidikan: Teori, penelitian, dan pengembangan.
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (sisdiknas).Jakarta: Sinar Grafika
Basri, H. (2023). Pendidikan dan Masyarakat Serta Pentingnya Pendidikan Karakter Terhadap Moralitas Pelajar di Lingkungan Masyarakat Era Digital. Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 160-178.
Hasibuan, L., Us, K. A., & Nazirwan, N. (2021). Pendidikan dan Perubahan Kebudayaan Transmisi Budaya dan Perkembangan Institusi Pendidikan. Jurnal Literasiologi, 5(2).
Wahyudin, W. (2018). Optimalisasi peran kepala sekolah dalam implementasi kurikulum 2013. Jurnal Kependidikan, 6(2), 249-265.
Halim, A. (2021). Pendidikan Islam Multikultural dalam Prespektif Azyumardi Azra. Fikrotuna: Jurnal Pendidikan Dan Manajemen Islam, 13(01).
Rahmat, A. (2021). Hubungan sekolah dan masyarakat: mengelola partisipasi masyarakat dalam peningkatan mutu sekolah. Zahir Publishing.
Rahmat, A. (2021). Hubungan sekolah dan masyarakat: mengelola partisipasi masyarakat dalam peningkatan mutu sekolah. Zahir Publishing.
Syuhud, A. F. (2012). Menuju kebangkitan islam dengan pendidikan. Pondok Pesantren Al-Khoirot.
Rosana, E. (2017). Modernisasi Dalam Perspektif Perubahan Sosial. Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama, 10(1), 67-82.