Pendidikan Dan Lingkungan Sosial
Isi Artikel Utama
Abstrak
Pendidikan adalah proses yang berhubungan erat dengan transmisi pengetahuan, sikap, kepercayaan, keterampilan, dan aspek-aspek kelakuan lainnya kepada generasi muda. Dalam konteks ini, pendidikan mengajar dan membentuk pola-pola kelakuan manusia sesuai dengan harapan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan dalam membentuk kelakuan sosial individu melalui interaksi di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan library research, dimana data dikumpulkan dari berbagai literatur yang relevan. Penelitian ini menemukan bahwa dalam masyarakat primitif, pendidikan formal tidak ada dan setiap
anak belajar dari lingkungan sosialnya tanpa adanya guru tertentu yang bertanggung jawab atas kelakuannya. Namun, dalam masyarakat yang lebih
maju, pendidikan formal di sekolah menjadi lembaga sosial yang penting dalam proses sosialisasi individu agar menjadi anggota masyarakat yang diharapkan. Pendidikan formal di sekolah memiliki peran besar dalam membentuk kepribadian individu, dimana hampir seluruh kelakuan individu dipengaruhi oleh orang lain. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti pentingnya lingkungan pendidikan yang mencakup lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam memberikan pengaruh terhadap perkembangan anak baik secara sadar maupun tidak sadar.
Rincian Artikel

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Cara Mengutip
Referensi
Agusmanto Hutauruk, ‘Kepedulian Terhadap Pendidikan Anak’, 2019.
Amini Amini And Others, ‘Strategi Pembelajaran Guru Untuk Keefektifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Di Smp Muhammadiyah 21 Serbelawan’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 5.1 (2023), Pp. 4119–28. DOI: https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i4.16473
Aris Munandar, ‘Pengaruh Pola Bimbingan Motivasi Belajar Dengan Mendayagunakan Kecerdasan Spiritual Dan Interaksi Sosial Terhadap Keberhasilan Belajar Di Smp Negeri 3 Jatinom’ (Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2006).
Bustanul Arifin, ‘Strategi Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Di Daerah Minoritas Muslim Dan Kawasan Elite’, Falasifa: Jurnal Studi Keislaman, 10.2 (2019), Pp. 1–9. DOI: https://doi.org/10.36835/falasifa.v10i2.193
Diki Aditia Pratama, Denda Ginanjar, And Lia Siti Solehah, ‘Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-Hari Sebagai Pendidikan Karakter Di Mts. Darul Ahkam Sukabumi’, Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran, 1.02 (2023), Pp. 78–86. DOI: https://doi.org/10.58812/spp.v1i02.114
Enjang Sudarman And Harries Madiistriyatno, Sosiologi Dan Manajemen Pendidikan (Edisi Revisi) (Indigo Media, 2022).
H Haidar Putra Daulay, Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional Di Indonesia (Kencana, 2014).
Hasan Basri, ‘Pendidikan Dan Masyarakat Serta Pentingnya Pendidikan Karakter Terhadap Moralitas Pelajar Di Lingkungan Masyarakat Era Digital’, Al-Murabbi: Jurnal Pendidikan Islam, 1.2 (2023), Pp. 160–78. DOI: https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v1i2.451
Hubbil Khair, ‘Peran Lembaga Pendidikan Dalam Masyarakat Di Era Modern’, Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan Dan Kemasyarakatan, 12.2 (2021), Pp. 24–36. DOI: https://doi.org/10.62815/darululum.v12i2.67
Nasruddin Hasibuan, ‘Kriteria Pemilihan Metode Mengajar Dalam Kegiatan Pembelajaran’, Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 1.1 (2013), Pp. 37–48. DOI: https://doi.org/10.21274/taalum.2013.1.1.37-48
Nurlayli Amalia, ‘Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Kebiasaan Berbicara Kasar Peserta Didik Di Kelas Iv Min 2 Sinjai’ (Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai, 2019).
Riyadul Jannah, Satya Wiranata, And Ahmad Ridwan, ‘Pendidikan Dan Pembaharuan Masyarakat Dalam Aspek Sosiologi’, Jurnal Syntax Admiration, 4.8 (2023). DOI: https://doi.org/10.46799/jsa.v4i8.650
Rosdiana A Bakar And Afrahul Fadhila Daulai, ‘Dasar-Dasar Kependidikan’, 2022.
Siti Juariyah, ‘Analisis Kondisi Sosial Ekonomi Dan Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Srigading, Kecamatan Labuhan Maringgai, Kabupaten Lampung Timur’, Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 7.1 (2010).
Vajar Vahrudin, ‘Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Madrasah Aliyah Ma’arif Nahdlotul Ulama Kota Blitar’ (Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2008).