Peran Guru Dalam Menanamkan Karakter Siswa Melalui Literasi Digital Di Era Masyarakat 5.0

Abstrak

Dalam era Society 5.0, teknologi digital telah menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari, termasuk pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru dalam menanamkan karakter pada siswa melalui literasi digital. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka dengan menggunakan metode penelitian perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memainkan peran penting dalam menanamkan karakter siswa melalui berbagai strategi literasi digital. Guru tidak hanya berfungsi sebagai fasilitator dalam penggunaan teknologi tetapi juga sebagai panutan dan pembimbing dalam membentuk karakter siswa, seperti integritas, tanggung jawab, kerja sama, dan berpikir kritis. Tantangan yang dihadapi termasuk, sumber daya teknologi yang terbatas, kurangnya pelatihan untuk guru, dan resistensi terhadap perubahan metode
pengajaran. Namun, dengan implementasi yang tepat, literasi digital dapat menjadi alat yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa. Studi ini memberikan rekomendasi bagi praktisi pendidikan untuk secara efektif mengintegrasikan literasi digital ke dalam kurikulum dan memberikan pelatihan yang memadai bagi guru untuk memanfaatkan teknologi digital secara optimal dalam membentuk karakter siswa.