Fungsi-Fungsi Supervisi Pendidikan

Bilah Samping Artikel

English (Inggris) Bahasa
Diterbitkan: Jun 25, 2025
DOI: https://doi.org/10.70821/zj.v2i1.34
Kata Kunci:
supervisi pendidikan, fungsi supervisi, mutu pendidikan, pengembangan guru, penelitian, perbaikan, pembinaan

Isi Artikel Utama

Fehan Alya Rahmi Lubis
Sekolah Tinggi Agama Islam “UISU” Pematangsiantar
https://orcid.org/0009-0001-8754-7791
Andi Nugraha
Sekolah Tinggi Agama Islam “UISU” Pematangsiantar
https://orcid.org/0009-0005-7117-3181
Irfan Fauzi
Sekolah Tinggi Agama Islam “UISU” Pematangsiantar
https://orcid.org/0009-0003-2943-6879

Abstrak

Supervisi pendidikan memegang peranan yang sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui berbagai cara ataupun fungsi yang meliputi penelitian, penilaian, perbaikan, dan pembinaan. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengkaji secara mendalam fungsi-fungsi supervisi pendidikan dengan maksud meningkatkan kualitas sendiri dari kinerja para guru. Selain itu metode penelitian ini juga menggunakan metode studi pustaka dengan menganalisis berbagai sumber terpercaya seperti buku, jurnal ilmiah dan artikel lain yang terkait dengan fungsi- fungsi supervisi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan tidak hanya sebagai pengontrol tetapi sebagai sarana pengembangan profesional seorang guru untuk meningkatkan pendidikannya berkelanjutan. Fungsi penelitian membantu mengidentifikasi masalah dan potensi dalam proses pembelajaran, selain itu fungsi penilaian memberikan umpan balik yang konstruktif, fungsi perbaikan berupaya meningkatkan kualitas pembelajaran siswa, dan fungsi pembinaan membantu para guru untuk mengembangkan potensi mereka baik dari akademis maupun bakat mereka. Supervisi pendidikan yang efektif memerlukan kolaborasi, partisipasi, dan pendekatan yang memberdayakan dengan tujuan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang berkualitas.

Downloads

Download data is not yet available.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Fehan Alya Rahmi Lubis, Andi Nugraha, & Irfan Fauzi. (2025). Fungsi-Fungsi Supervisi Pendidikan. Jurnal Zeniusi, 2(1), Bahasa: 34-42. English: 31. https://doi.org/10.70821/zj.v2i1.34
Terbitan
Vol 2 No 1 (2025): Vol II. No I. June 2025
Bagian
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Cara Mengutip

Fehan Alya Rahmi Lubis, Andi Nugraha, & Irfan Fauzi. (2025). Fungsi-Fungsi Supervisi Pendidikan. Jurnal Zeniusi, 2(1), Bahasa: 34-42. English: 31. https://doi.org/10.70821/zj.v2i1.34
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Referensi

Banatul Khoiriah, Irpan Siregar, I. S., Dwi Puspita Sari, D. P. S., & Irvandy Anugrah Nasution, I. A. N. (2024). Pendidikan Dan Lingkungan Sosial. Zeniusi Journal, 1(1). https://doi.org/10.70821/zj.v1i1.10 DOI: https://doi.org/10.70821/zj.v1i1.10

Fauziah, I. (2019). Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru. Journal of Education Research and Evaluation, 3(4), 597–604. https://doi.org/10.23887/jere.v3i4.22210

Hidayat, A. R., Sucipto, S., & Munaji, M. (2020). Peran Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 3(1), 45–53. https://doi.org/10.17977/um027v3i12020p045

Hidayat, Ara dan Imam Machali. Pengelolaan Pendidikan, Konsep, Prinsip, dan Aplikasi dalam Mengelola Sekolah dan Madrasah. Yogyakarta: Penerbit Kaubaka. 2012.

Kurniasih, I., & Sani, B. (2017). Implementasi Kurikulum 2013 Konsep dan Penerapan. Kata Pena.

Mukni’ah. Supervisi Pendidikan. Lumajang: Klik Media. 2022.

Nasution, Inom. Supervisi Pendidikan. Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya. 2021.

Nurdin, N., Supriadi, D., & Astuti, S. (2020). Supervisi Pendidikan: Konsep, Tujuan, dan Strategi Pelaksanaan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 2027–2034. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i2.595

Nurhadi, N. (2020). Supervisi Akademik dan Pengaruhnya Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic, 4(3), 128–135. https://doi.org/10.32493/jips.v4i3.6248

Prasiska, Emilda & Jarkawi. Administrasi Supervisi Pendidikan di Sekolah.

Purwanto, Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2004.

Putra, R. K., & Mahardika, R. (2023). Fungsi Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 7(1), 34–40. https://doi.org/10.23887/jipp.v7i1.53162

Rahman, F., & Sudrajat, A. (2019). Model Supervisi Pendidikan yang Efektif: Pendekatan Humanis dan Partisipatif. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 5(2), 95–103. https://doi.org/10.33394/jk.v5i2.1977

Sahertian, Piet A. Prinsip dan Teknik Supervisi Pendidikan. Surabaya: Usaha Offset Printing. 1981.

Sari, N., & Syahrial, S. (2021). Supervisi Akademik Berbasis Kolaboratif dalam Peningkatan Profesionalisme Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 28(2), 122–130. https://doi.org/10.17509/jap.v28i2.37045

Shaifudin, Rif. “Supervisi Pendidikan.” El-Wahdah: Jurnal Pendidikan, Vol. 1, No. 2, Desember 2020.

Sri Lestari, & Jupriaman. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Di Era Digital. Zeniusi Journal, 1(1). https://doi.org/10.70821/zj.v1i1.11 DOI: https://doi.org/10.70821/zj.v1i1.11

Sulistyorini. Supervisi Pendidikan. Riau: DOTPLUS Publisher. 2021.

Supriadi. Kinerja Guru. Jakarta: Rajawali Pers. 2013.

Sutikno, Sobry. Pengantar Supervisi Pendidikan. Mataram: UIN Mataram Press. 2022.

Yulianti, S., & Wahyudi, W. (2021). Pengaruh Supervisi Akademik Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1248–1255. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.943 DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1419