Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN)
DOI:
https://doi.org/10.70821/zj.v3i1.85Kata Kunci:
manajemen kepemimpinan, kepala sekolah, kinerja guru, Madrasah Ibtidaiyah NegeriAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian kepala sekolah dan guru MIN. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepemimpinan kepala sekolah dilaksanakan melalui perencanaan program kerja yang terarah, pengorganisasian tugas guru yang proporsional, pelaksanaan kepemimpinan yang partisipatif, serta pengawasan melalui supervisi akademik yang berkelanjutan. Kepemimpinan kepala sekolah yang komunikatif dan humanis mampu meningkatkan motivasi, kedisiplinan, dan tanggung jawab guru dalam melaksanakan tugas profesionalnya. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN). Kepemimpinan yang efektif dan berkelanjutan menjadi faktor penting dalam menciptakan iklim kerja yang kondusif dan meningkatkan mutu pendidikan di madrasah.
Unduhan
Referensi
Asrin, A. (2021). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru. CV. Azka Pustaka.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative Inquiry And Research Design: Choosing Among Five Approaches. Sage Publications.
Dian Rostikawati, S. E. (2022). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah. Cipta Media Nusantara.
Djafri, N. (2017). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah: Pengetahuan Manajemen, Efektivitas, Kemandirian Keunggulan Bersaing Dan Kecerdasan Emosi. Deepublish.
Erwinsyah, M., Shaleh, S., & Ibrahim, I. (2024). Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Studi Kasus MIN 2 Musi Banyuasin). Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(1), 100–108. http://dx.doi.org/10.35931/am.v8i1.2849
Fauzi, A. (2021). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah. JIEM (Journal Of Islamic Education Management).
Gunawan, A. (2025). Implementasi Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah. Publica Indonesia Utama.
Harto, M., & Madihah, H. (2025). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Terapung: Ilmu-Ilmu Sosial, 7(1), 77–95. https://dx.doi.org/10.31602/jt.v7i1.18484
Hasan, M. F., & Shaleh, S. (2023). Mengoptimalkan Manajemen Konflik Dalam Kepemimpinan Kepala Sekolah MI. Jurnal Cerdas Proklamator, 11(2), 169–176. https://doi.org/10.37301/cerdas.v11i2.197
Jaliah, J., Fitria, H., & Martha, A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Manajemen Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Journal Of Education Research, 1(2), 146–153. https://doi.org/10.37985/joe.v1i2.14
Kurniawati, E., Arafat, Y., & Puspita, Y. (2020). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Manajemen Berbasis Sekolah. Journal Of Education Research, 1(2), 134–137. https://doi.org/10.37985/joe.v1i2.12
Lolita, K. (2022). Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Dan Pegawai Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 13 Blitar. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/35035
Marce, S., Ahmad, S., & Eddy, S. (2020). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Administrator Dalam Peningkatan Kompetensi Guru. Dawuh: Islamic Communication Journal, 1(3), 76–81. https://siducat.org/index.php/dawuh/article/view/138
Mardizal, J. (2025). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah: Menuju Kepala Sekolah Yang Profesional Dan Visioner. Jonni Mardizal.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis. Sage.
Moleong, L. C. (2018). Pengaruh Real Interest Rate Dan Leverage Terhadap Financial Distress. Modus, 30(1), 71–86.
Pitriyani, P. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Jayasari. Jurnal Global Futuristik, 1(1), 21–26.
Purnomo, P., & Mulyasa, E. (2013). Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Seminar Nasional Implementasi Pembelajaran Tematik Dalam Mengoptimalisasi Kurikulum.
Rahman, L. Z., & Hamdi, A. (2021). Analisis Kepemimpinan Profetik Dalam Manajemen Berbasis Sekolah Di MI Miftahul Ulum Anggana. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 11(1), 84–95. https://doi.org/10.24042/alidarah.v11i1.8836
Rivayanti, R., Arafat, Y., & Puspita, Y. (2020). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Profesionalisme Guru. Journal Of Innovation In Teaching And Instructional Media, 1(1), 10–17.
Santika, D., Hadiati, E., & Septuri, S. (2025). Manajemen Sumber Daya Pendidik Dalam Peningkatan Kinerja Guru Pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Di Kota Bandar Lampung. Social: Jurnal Inovasi Pendidikan Ips, 5(1), 96–104.
Sarifudin, S. (2019). Implementasi Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (Min) Kota Bogor. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(01), 49–70. https://doi.org/10.30868/im.v2i01.374
Seriyanti, N., Ahmad, S., & Destiniar, D. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Peran Komite Sekolah Terhadap Keberhasilan Manajemen Berbasis Sekolah. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 6(1).
Wulandari, Y. N., Aslamiah, A., Noorhafizah, N., & Novitawati, N. (2025). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Dan Menciptakan Lingkungan Belajar Yang Kondusif. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 312–321. https://jurnalp4i.com/index.php/learning
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Elviana Sinaga, Yunita Sipahutar, Syanty Ericka, Ismi Yulizar (Author)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
